A formação acadêmica aliada a experiências práticas de alto nível tem sido um dos diferenciais da Toledo Prudente Centro Universitário. Um exemplo recente é a participação do aluno Gustavo Henrique Taglialenha em uma audiência pública da Corte Interamericana de Direitos Humanos, um dos mais importantes órgãos internacionais de proteção aos direitos humanos.
O estudante esteve acompanhado do professor e doutorando Lucas Octávio Noya no evento de Opinião Consultiva, realizado presencialmente em Brasília pelo tribunal das Américas, com transmissão ao vivo para os 35 países membros da Organização dos Estados Americanos. Além do professor-coordenador Lucas Noya, também participaram os professores doutor Sérgio Tibiriçá Amaral, a mestre Isabela Mendez Berni e o estagiário-docente e mestrando Lucas de Souza Gonçales.
O acadêmico Gustavo foi escolhido por sorteio para representar o grupo de alunos pesquisadores responsável pela elaboração do documento denominado “parecer consultivo”, desenvolvido em conjunto com os professores. A Toledo Prudente foi convidada pela Corte IDH a apresentar contribuições sobre as definições e o fortalecimento da democracia como direito humano fundamental.
A experiência proporcionou ao estudante não apenas o contato com debates jurídicos de dimensão internacional, mas também a oportunidade de realizar uma intervenção oral e atuar como pesquisador na elaboração da Opinião Consultiva, ampliando significativamente sua vivência acadêmica e profissional. Para o professor Lucas Noya, a participação, desde a elaboração do parecer até a sustentação oral, é resultado de um trabalho de pesquisa de altíssimo nível.
Entre os acadêmicos que participaram da fase escrita estão: Stefani Alves de Matos, Paulo Hideki Takayasu, Vitor Hugo Crelis Costa, Aienny Cristini da Silva Gorfi, Ana Clara Ferreira Beraldo, Carolina Ribeiro Mercúrio, Gabriel Martins, Giovana Dias Rocha, Luiz Fernando Bozza Pinheiro, Maria Clara Chiesa Farias, Maria Eduarda Berçocano Ramos, Marcos Vinícius Lozano Colnago e Maria Vitória Mativi.
Segundo Gustavo, participar da audiência foi um momento marcante em sua trajetória. “Foi uma experiência única. Graças à Toledo Prudente, tive a oportunidade de participar e ter contato com inúmeros acadêmicos estrangeiros e representantes dos Estados”, afirma.
Ao acompanhar discussões conduzidas por especialistas, como juízes da Corte IDH e doutrinadores internacionais, o aluno destacou o alto nível dos debates e a qualidade das pesquisas desenvolvidas na instituição. “Minha principal impressão foi a de que ainda tenho muito a aprender, mas também de que nossas pesquisas são relevantes e contribuíram para a elaboração do parecer. Os intervenientes possuíam um vasto conhecimento sobre o tema. Também percebi que minha participação foi resultado de um esforço coletivo, com o apoio dos meus colegas”, ressalta.
Um dos momentos que mais chamou sua atenção foi a intervenção de representantes dos povos originários da Guatemala, que trouxeram uma perspectiva distinta sobre o conceito de democracia. “A forma como eles entendem a democracia é diferente da nossa. Isso mostra como diferentes culturas podem ter visões completamente diversas sobre o mesmo sistema”, explica.
O tema discutido na audiência, a democracia no sistema interamericano, também reforçou reflexões importantes sobre o cenário atual. Para Gustavo, trata-se de uma pauta essencial, especialmente diante dos desafios enfrentados pelas instituições democráticas. “Nos últimos anos, vimos ameaças ao Estado Democrático de Direito. Isso mostra o quanto esse debate é relevante e necessário”, pontua.
A vivência foi ainda mais significativa por ter sido compartilhada com o professor Lucas Noya, a quem o estudante atribui papel fundamental em sua trajetória acadêmica. “Ele é uma grande referência para mim. Desde o início da graduação sempre me apoiou e orientou. Poder dividir esse momento com ele foi extremamente gratificante”, destaca.
Além da participação na audiência, Gustavo também atuou como pesquisador na construção da opinião consultiva, o que contribuiu diretamente para o desenvolvimento de suas habilidades acadêmicas. “Essa experiência agregou muito à minha formação, tanto pela intervenção quanto pelo contato com estudantes de diversos países da América”, afirma.
A vivência também impactou sua percepção sobre a área de Direitos Humanos. “O debate sobre democracia foi abordado sob diferentes pontos de vista, alguns que eu nunca havia considerado. Isso me fez perceber as inúmeras possibilidades de atuação nessa área”, comenta.
Ao refletir sobre a experiência, o estudante deixa uma mensagem para outros alunos que desejam trilhar caminhos semelhantes: “O mais importante é reconhecer que sempre há algo a aprender. Buscar conhecimento constantemente, ter humildade para pedir ajuda e contar com o apoio de professores e colegas faz toda a diferença. Sem isso, eu não teria chegado até aqui”.
A participação em espaços internacionais como a audiência da Corte Interamericana reforça o compromisso da Toledo Prudente com uma formação que vai além da sala de aula, preparando seus alunos para atuar em contextos complexos e contribuir de forma efetiva para o fortalecimento dos direitos humanos e da democracia.