Seminário abordará situação da educação na zona rural

Acontecerá no dia 16 de outubro, o IV Seminário de Educação: ‘Semeando sonhos, cultivando direitos’, realizado pela Toledo Prudente por meio dos alunos do curso de Serviço Social. A participação dos interessados (professores, alunos, profissionais e comunidade) é gratuita.

 

O evento abordará a questão da educação popular e da educação no campo, inclusive em assentamentos. “O tema converge para a atuação dos assistentes sociais não apenas pela discussão no âmbito da educação, mas também para a atuação em áreas como prefeituras que interagem com a população da zona rural e assentamentos”, comenta a professora Silvia Helena Manfrin.

 

Ela explica ainda que em função da localização e características da região de Prudente, é de extrema importância ao assistente social, o conhecimento da realidade rural, visto que se apresentará em inúmeras demandas aos profissionais que ingressarão no mercado de trabalho.

 

Apresentará o tema a Dra. Maria Pelegrina de Fátima Rotta Furlanetti, que é doutora em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp) e tem ampla experiência na área de Educação, com ênfase em formação de professores, atuando principalmente nas áreas de Gestão educacional e o Trabalho Pedagógico; Projeto Político Pedagógico; Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização e Continuidade da Escolarização e outros.

 

O aluno Anderson Kleber Nascimento, que auxilia na organização do evento diz que é de grande valia a participação dos alunos na realização do evento, já que eles são envolvidos diretamente nas estratégias de desenvolvimento, além de terem um contato direto com os profissionais e assuntos de interesse de sua área.

 

O evento terá início às 19h no Salão Nobre da Toledo Prudente e é organizado pelos alunos do 6º termo do curso de Serviço Social, como parte das atividades das disciplinas de Oficina de Educação e Instrumentais e Metodologias para o Trabalho Social.

 

As inscrições são gratuitas e podem ser feitas aqui.